Cabaran Pembelajaran Semasa Pandemik COVID-19: Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) Pelajar Keluarga B40
Abstract
Covid-19 telah mengubah landskap kehidupan masyarakat dunia khususnya kepada Malaysia yang merupakan negara sedang membangun. Komposisi penduduk yang bersandarkan kepelbagaian latar belakang ekonomi, pendidikan, agama dan etnik menjadikan suasana yang berbeza dalam meneruskan kelangsungan hidup mereka bagi menghadapi pandemik ini. Kumpulan masyarakat dari keluarga B40 dilihat sangat terkesan kerana pandemik bukan sahaja melahirkan krisis dari sudut sosial termasuklah pekerjaan dan pendapatan, bahkan turut merangkumi aspek penyediaan medium pendidikan yang kondusif kepada anak-anak mereka yang bersandarkan ‘Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah’ (PdPR) seterusnya memberi impak kepada tahap pencapaian pendidikan negara, polisi kerajaan serta memberi kesan kepada rencana pembangunan negara. Oleh demikian kajian ini melibatkan pelajar dari keluarga B40 melalui penyelidikan kuantitatif bersandarkan borang soal selidik yang disediakan. Manakala hasil dapatan kajian diterjemahkan dalam bentuk jadual.
Downloads
References
Ainul Illia. (2022). Keciciran literasi bahasa melayu di kalangan murid membimbangkan. Ismaweb. Diakses dari https://ismaweb.net/2022/04/19/keciciran-literasi-bahasa-melayu-di-kalangan-murid-membimbangkan/
Amir Hasan Dawi. (2009). Penteorian sosiologi dan pendidikan. Edisi Kedua. Quatum Books: Tanjung Malim, Perak.
Anuar Ahmad. (2022). Tangani isu kemiskinan elak jurang pendidikan terus melebar. Bharian Online. Diakses dari https://www.bharian.com.my/rencana/lain-lain/2022/111023687/tangani-isu-kemiskinan-elak-jurang-pendidikan-terus-melebar
Azizi Yahaya, Shareeza Adbul Karim & Noordin Yahaya. (2011). Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar tingkatan empat sekolah menengah teknik Negeri Sembilan. National Seminar Memperkasakan Sistem Pendidikan, Puteri Pan-Pacific, Johore Baharu, Oktober 2003.19-21
Balllentine, J. H. & Hammack, F. M. (2012). The sociology of education. Pearson: New Jersey
Fareez Azman. (2020). Bersediakah Malaysia adaptasi kea rah digital?. Astroawani Online. diakses dari https://www.astroawan.com/berita-malaysia/bersediakah-malaysia-adaptasi-ke-arah-digital-247474
Fatimah Ali. (2007). Masalah sosial pelajar dan hubunganya dengan kemerosotan pembelajaran. Jurnal Usuluddin, 25, 145-154.
Hasmah Ibrahim. (2014). Pengaruh faktor persekitaran terhadap kecemerlangan akademik pelajar fakulti kejuruteraan mekanikal dan pembuatan serta pelajar fakulti kejuruteraan elektrik di UTHM. Tesis Sarjana Pendidikan Teknik dan Vokasional. Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. (tidak diterbitkan).
Hazura Mohamed et al. (2011). Jurang digital dan pendidikan di luar bandar: Tahap literasi teknologi maklumat dan komunikasi pelajar. Asia-Pacific Journal of Technology and Mutlimedia, 1(2) 1-13. https://www.ftsm.ukm.my/apjitm
Izzah Nur Aida et al. (2023). Faktor dan tahap tekanan ibu bapa terhadap pendidikan anak-anak semasa pendamik covid-9. Jurnal ‘Ulwan, Special Issue 1: Keunggulan Warisan Islam, 8 (1), 232-242. https://unimel.edu.my/journal/index.php/JULWAN/article/view/1316
Kabeer, N. (2005). Introduction: The Research for Inclusive Citizenship (Ed.2): London & New York, Sage. Bellamy, R. (2008). Evaluating Union citizenship: Belonging, rights and participation within the EU. Citizenship Studies, 12(6). 597-611.
Lukacs, G. (1972). History and class consciousness: Studies in marxist dialectis. Translated by Rodney Livisngstone. The MIT Press: Cambridge
Luqman Abdullah. (2022). Ibu bapa cermin terbaik buat anak-anak. Hmetro Online. Diakses dari https://www.hmetro.com.my/addin/2022/05/838662/ibu-bapa-cermin-terbaik-buat-anak-anak
Mapcarta. (2023). Peta bukit gantang. Diakses dari https://mapcarta.com/15886236
Mingguan Wanita. (2018). “Awak kerja untuk tanggung keluarga, saya kerja sebab nak bantu ringankan beban. Wanitamingguan Online. Diakses dari https://www.mingguanwanita.my/awak-kerja-untuk-tanggung-keluarga-saya-kerja-sebab-nak-bantu-ringankan-beban/
Mohammad Raduan, Mohammad Sharir & Zarina Aziz. (2007). Masalah nelayan tradisonal di semenanjung Malaysia, penyelesaian tanpa kesudahan. Jati, 12, 247-258. https://ejournal.um.edu.my/index.php/jati/article/download/5720/3457/12732
Mohd Amin Jalil. (2021). Bantuan peranti untuk murid tidak mampu. Bharian Online. Diakses dari https://www.bharian.com.my/berita/nasional/2021/01/779287/bantuan-peranti-untuk-murid-tidak-mampu
Mohd Sani Badron & Nor Hartini Saari. (2016). Kepimpinan dan amanat peradaban. Kuala Lumpur: Institut Kefahaman Islam Malaysia [IKIM]
Muhammad Haziq Hakimi. (2021). Merapatkan jurang antara dua kelas: Kesaksamaan dalam pendidikan. Themalaysianinsght Online. Diakses dari https://www.themalaysianinsight.com/bahasa/s/348603
Muhammad Rusydi Rasyid. (2015). Pendidikan dalam perspektif teori sosiologi. Auladuna, 2(2). 274-286. https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/auladuna/article/view/882/852
Nor Jamawaton Shahruddin. (2019). Peranan keyakinan diri dan lokus kawalan diri dalam hubungan antara tekanan rakan sebaya dan sikap terhadap tingkahlaku seksual dalam kalangan remaja hamil luar nikah di semenanjung Malaysia. Jurnal Psikologi & Kaunseling Perkhidmatan Awam Malaysia, 14. 59-82. https://docs.jpa.gov/docs/pnerbitan/psikologi/Jurnal2019.pdf
Olagboye, A. A. (2004). Introduction of Educational Administration Planning and Supervision. Ikeja: Joja Educational Research and Publishers.
Pejabat Perdana Menteri. (2022). Dasar Pendidikan Kebangsaan. Portal PMO. Dikases dari https://www.pmo.gov.my/dokumenatteched/Dasar/09DASAR_PENDIIDKAN_KEBANGSAAN.pdf
Piaw, C. Y. (2006). Kaedah penyelidikan: Kaedah dan statistik penyelidikan. Mc Graw Hill Education: Kuala Lumpur
Rafiqah Dahali & Hazira Ahmad Zaidi. (2021). Rapat jurang pendidikan bandar, luar bandar. Bharian Online. Diakses dari https://www.bharian.com.my/berita/nasional.2021/02/788447/rapat-jurang-pendidikan-bandar-luar-bandar
Raho, B. (2007). Teori sosiologi moderen. Prestasi Pustakarya: Indonesia
Ritzer, G. & Stepnisky, J. (2017). Sociological theory. Edisi 10. SAGE Publication: California
Shuhaib Hasan & Abdul Ghafar Hasan. (1983). Sosislisme dan Islam. Risalah: Bandung.
Yasmin Ramla. (2020). Jurang digital bandar, luar bandar cabaran pembelajaran di rumah. Malaysiakini Online. Diakses dari https://www.malaysiakini.com/news/520625
Zaitun. (2016). Sosiologi pendidikan: Teori dan aplikasinya. Kreasi Edukasi: Pekanbaru, Indonesia.
Zakaria Kasa et al. (2010). Isu pendidikan luar bandar di Perak. Perak: Universti Pendidikan Sultan Idris [UPSI], Perak.
Zalika Adam, Faridah Kassim & Mohamad Johdi. (2009). Memperkasakan pendidikan luar bandar. Prosiding “Persidangan Kebangsaan Pendidikan Luar Bandar 2009”, 3-5 Febuari 2009, Hotel Baverly, Kota Kinabalu Sabah: Sekolah Pembangunan dan Pendidikan Sosial, Universiti Malaysia Sabah.
Zulhisham Isahak. (2021). Terpaksa belajar bawah jambatan, atas pokok. SinarHarian Online. Diakses dari https://www.sinarharian.com.my/ampArticle/150999















